《高考》这部纪录片通过深入记录中国各地高考生的奋斗和坚持，展现了高考对每个家庭和个人的重要性。以下是对这部纪录片的几点评价：

真实性和全面性 ：纪录片涵盖了不同地区和背景的高中生，从毛坦厂中学的复读生到甘肃大山里的应届生，再到上海的外来务工子女，以及贫困地区的县一中学生，全面展示了高考生的生活状态和心理历程。

情感共鸣 ：许多观众，尤其是经历过高考的人，表示看完这部纪录片后，能够感同身受，回忆起自己当年高考的艰辛和对未来的期待。

社会意义 ：纪录片不仅关注了高考生的个人奋斗，还通过他们的故事反映了教育公平、社会阶层流动等更广泛的社会问题，引发了人们对教育制度和个人命运的深入思考。

启发性 ：通过真实的故事和人物的经历，纪录片激励了无数观众，尤其是那些正在备战高考的学生，让他们明白只有通过努力才能改变命运。

拍摄手法 ：纪录片采用了纯纪实的拍摄手法，几乎没有画外音讲解，依靠对真实人物的记录来完成表述，这种手法增强了纪录片的真实感和感染力。

总的来说，《高考》这部纪录片通过真实、全面地展现高考生的生活，不仅为观众提供了情感共鸣，还引发了人们对教育和社会问题的深刻思考，具有很高的社会价值和启发性。