小学学校地方教材因地区和学校不同而有所差异，但通常包括以下几类：

民族文化类教材 ：如山东友谊出版社选送的《民族文化领域》等，旨在介绍和传承民族文化，增强学生对民族文化的认同感和自豪感。

自然与环保类教材 ：例如《地理》、《社会》和《生活》等，帮助学生了解当地的自然环境和人文历史，培养他们的环保意识和责任感。

地方特色类教材 ：如《我看宁波》等，结合地方经济和社会发展的实际情况，体现地方特色，满足人才培养和学生发展的实际需要。

安全教育类教材 ：包括安全、法制、禁毒、环境、防震、职业指导、青春期教育等内容，这些内容虽然在国家课程中有所涉及，但在地方课程中可能会更加具体和深入。

乡土历史与文化类教材 ：如乡土文学、乡土历史、乡土地理等，内容主要是本乡本土的地理环境、文物史料、生产状况、文化设施等，有利于教学紧密联系本地经济和社会发展的状况，培养学生的爱国主义思想。

校本课程教材 ：包括传统文化、节日习俗、生活中的数学、综合实践、科技、劳技等。

其他类教材 ：如小学动物植物校本教材、小学德育校本教材、小学环保教育校本教材、小学体育校本教材、小学古诗词诵读校本教材、小学经典诵读教材、小学文明礼仪校本教材、小学剪纸校本教材、小学书法校本教材、小学安全教育校本教材、小学感恩教育校本教材等。

这些教材旨在满足不同地区的教学需求，增强学生对本地文化和历史的了解，培养学生的综合素质和能力。