学校只教后端的原因主要有以下几点：

计算机基础和后端语言的教案和课程 ：学校的教案和课程通常是计算机基础和后端语言的，这使得学生在学习后端技术时具有非常大的优势。无论是哪个方向的程序员，后端技术都是一个重要的基础。

后端技术的稳定性和长期性 ：后端技术相对稳定，更新换代的速度较慢，因此学习后端技术更容易“吃老本”。相比之下，前端技术更新换代快，需要不断学习和适应新的技术和框架，这增加了学习的难度和压力。

科班出身的优势 ：科班出身的学生在后端技术方面具有优势，因为他们接受了系统的计算机基础和后端语言教育。这使得他们在面试时能够展示出扎实的基础，从而获得更好的就业机会。

就业市场的需求 ：从就业市场的角度来看，后端技术人员的需求较大，而前端技术人员虽然需求也大，但竞争更为激烈。学习后端技术可以提供更稳定的就业前景。

传统观念和偏见 ：一些传统企业和学校存在偏见，认为前端只是写页面的，而后端也可以写页面，因此不需要专门的前端工程师。这种观念也影响了学校的教育方向，导致后端技术的教学更为普遍。

资源分配 ：学校可能认为，将资源集中在后端技术教学上，能够更有效地利用教学资源，培养出更多优秀的后端技术人才。

综上所述，学校只教后端的原因是多方面的，包括教学内容的稳定性、科班出身的优势、就业市场的需求、传统观念和偏见以及资源分配等。然而，随着前端技术的不断发展和重要性日益增加，一些学校已经开始重视前端技术的教学，提供更多的相关课程和培训。