高考复读生想要读好，可以遵循以下建议：

有的放矢，专攻弱科 ：

复读生需要集中精力攻克薄弱环节。通过已参加的高考，考生已经明确了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是复读成功的关键。弱势科目通常是因为长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅度提高。复读生应从心理上重视弱科，并在学习上给予弱势科目更多的精力和时间。

增加学习的主动性 ：

许多学校的复读班管理较为“宽松”，这更需要复读生保持严格的作息，提高学习的主动性。复读生很容易在高考复读的初期成绩比较靠前，这时往往比较有信心。然而，随着时间的推移，成绩可能会逐步下滑，从而产生心理压力。复读生的优势在于有曾经高考的经验，多了一年的复习时间。因此，在高三刚开始时，复读生的经验通常会发挥作用，成绩也会比较理想。然而，这时的成绩往往不是因为题目难度，而是因为老师的题目相对简单。面对这种情况，复读生绝不能盲目乐观，放松自己。因为随着时间推移，应届生的适应能力会逐步增强，这个差距会逐步缩小，甚至可能倒挂。因此，复读生需要逐步将经验优势转化为其他方面的优势，如更合理的学习计划、更完善的知识体系、更全面的难题线路总结等。这需要找到适合自己的学习方法，并能够进行全面的学习分析和规划。

注重自身创新学习 ：

复读生存在的一个普遍问题是“放不开”，在创新学习方面不如应届生。创新学习，不满足于现状，是提高学习效率的重要途径。复读生可以通过多做一些开放性题目、参与讨论小组、尝试新的解题方法等方式，提升自己的创新学习能力。

查漏补缺 ：

每个学生其实对于自己学科知识薄弱之处都有一定的认知，但是复读生的认知更加强烈和准确。复读的最终目的是提升成绩，那么在复读期间，要着重补齐自己的短板。尤其是偏科的同学，趁着复读一年的时间要赶紧将成绩提上来，不要让单科成绩拖了整体成绩的后腿。

巩固基础 ：

复读生切记不要忽视基础知识。基础知识虽然简单，但如其名一般，是学习其他深化知识点的基础。忽视基础知识的复读不仅无法冲刺高分，还会让自己的成绩断崖式下滑。考试的大部分内容是对基础知识的考察，各科中分数占比在60%-70%之间，所以一定要重视基础知识的巩固。

重点突破 ：

高考的题型基本上是固定的，考察的重点问题也有一定的脉络可寻。复读生在复读期间抓住重点知识点，专门训练相关题型，吃透重点知识，强势提分。

难点训练 ：

难点之所以是难点，就是因为会的人少。比如数学的最后一道大题，很多人会因为题难而放弃。复读生可以根据自己的实际情况和学科优势进行难点专项训练，争取在下一次的高考中拿到更高的分数。

总结经验 ：

失败为成功提供经验支持，对失败经验的总结才是成功的关键。复读生要根据高考的特点，总结各学科答题技巧和解题思路。一些前人已经总结出来的经验要注意分辨使用，自己也要进行总结。总结的过程即是加深高考认知的过程，在一定程度上也能舒缓压力，让自己在面临高考的时候更有信心。

保持积极心态 ：

心态决定复读的成败。既然已经决心要复读，那就要让自己尽快走出高考失败的阴影，失败不丢人，要学会专注自我，不用太过在意别人的眼光。复读期间，学生会时常出现情绪波动：复习好了，可能会“飘”，复习得不好，又会陷入自我怀疑。自负、焦虑、妄自菲薄等各种情绪可能都会出现在复读过程中，严重影响自己的心态。在高考复读这一年以必胜积极正能量的心态去学习，要有好的心态，要“胜不骄败不馁”，给自己积极的心理暗示。

勤于反思，善于总结 ：

高考失利的原因是多方面的，有客观的原因，也有主观的原因。考生选择高考复读前，要总结一下这几年高中学习的经验与教训。对当年各学科考试失误的知识点进行分析，找准复读期间重点攻克的方向。在复读这一年，也会有多次大大小小的模拟考试，要多去关注试卷上自己在答题时不够自信或者不够熟练的题目，要学会总结问题、及时吃透题目背后考察的知识点，并加以练习，力求攻克曾经让你失败的那些难点难题。

科学规划 ：

将学习目标具体到每个学科，分析知识点的掌握情况。系统地学习，确保每个单元和章节都能得到充分复习。高效执行，摒弃拖延和懒散，全身心投入