高考大文学生在背书时，可以采用以下几种方法来提高记忆效果：

目录法 ：

学会看教材目录，并尝试背诵下来。目录是教材知识结构的概览，通过背诵目录，可以把握教材的整体框架和内在联系，从而从宏观上理解教材内容。

整理问题法 ：

将教材中的知识问题化，即把每一课的内容整理成问题，并组织相应的答案。在背诵时，结合问题进行背诵，这样比单纯按照教材顺序一字一句背诵效果更好。考试时遇到各类问题，这种整理过的问题化记忆会更有助于快速找到答案。

合作复述法 ：

与同学合作进行背诵，相互复述。通过合作复述，可以加深记忆，同时也有助于发现自己的薄弱环节，并进行针对性的复习。

拆解知识点再记 ：

第一遍先背诵小的知识点或问题，第二遍背诵大的知识点，同时把小点也概括进去，第三遍背诵框架，最后查漏补缺，检查自己漏下的知识点。

记关键词 ：

从基础概念中提取1-2个关键词，根据这些关键词联想整个句子，并用自己的话表述一遍，以加深理解。

思维导图 ：

整理思维导图，将课本知识点变成框架，记忆框架中的关键词。通过绘制思维导图，可以帮助学生更好地理解和记忆知识点。

求同存异法 ：

对相似的知识点进行整理对比记忆，总结每一科的易错点或易错条件，重点记忆。

场景切换法 ：

换一个环境进行背诵，如去操场、回宿舍等，增加新鲜感，有助于记忆。

切换科目 ：

在背书时，可以交替背诵不同的科目，如政治、地理、历史等，以强迫自己换一科，避免死磕一个知识点，从而提高记忆效果。

利用记忆宫殿 ：

通过构建记忆宫殿，将知识点放置在特定的位置，帮助记忆和回忆。

快速背书法 ：

如填写记忆法，每天有时间时就读几遍，然后自己编辑文档填空，这样有了一个印象后，再分段落背诵。

理解记忆法 ：

先理解再背诵，理解是记忆的前提。通过理解内容，可以更好地记忆和理解知识点。

形象背诵法 ：

通过丰富的想象和生动的形象再现画面，增强记忆。

专注背诵法 ：

集中注意力进行背诵，提高记忆效果。

抓头字背诵法 ：

通过记住每段文字或句子的第一个字，帮助记忆整个内容。

结合以上方法，学生可以根据自己的学习习惯和记忆特点，选择适合自己的背书策略，以达到最佳的记忆效果。同时，保持积极的心态，合理安排学习时间，避免过度疲劳，也是提高背书效率的重要因素。