单招生进厂的原因主要有以下几点：

国家需求 ：

国家正在调整产业人才结构，加大应用技术性人才的培养力度，提高实体工业一线技术人员的社会地位。对于高职单招毕业生来说，投入到生产一线是符合国家对高素质一线技能型人才的需求的。

个人职业发展 ：

尽管进厂工作可能意味着在车间或生产线上的工作，但这并不意味着个人的职业发展受限。例如，电子商务美工设计、软件开发编程、工业机器人维护等领域也需要技能型人才，这些领域同样需要高素质的技术人员。

电子厂吸引力 ：

电子厂提供有假期、包吃住或餐补、工资高、不拖工资、要求低、简单好学等特点，这些因素使得电子厂成为单招学生考后打工的一个推荐选择。

社会实践能力 ：

进厂工作不仅是为了经济收益，还能锻炼学生的社会实践能力。通过实际操作和面对各种工作场景，学生可以提升自己的实际操作能力和问题解决能力。

理论与实践结合 ：

学校通过安排学生到工厂实习，使学生能够将课堂上学到的理论知识应用到实际操作中，从而更好地掌握技术。

职业素养培养 ：

实习有助于学生了解企业运作流程和规范，培养学生的职业素养和工作态度。

就业竞争力提升 ：

在真实的工作环境中运用所学知识，丰富实践经验，为将来的就业打下坚实基础。

校企联合 ：

学校与工厂之间可能存在合作关系，学校通过向工厂输送实习生，既能为工厂提供廉价劳动力，也能从企业获得经济利益，同时帮助学生快速找到合适的工作。

经济利益 ：

学校可能通过安排学生实习获得经济上的好处，如管理费或介绍费。

社会适应 ：

实习让学生提前接触社会，学习一些社会经验，为将来的工作生活做准备。

满足企业用人需求 ：

职业学校培养学生的目的就是从事实践操作和工作，同时也是为了满足企业用人的需求。

提高就业率 ：

通过实习，学生可以展示自己的技能，增加被企业录用的机会，从而提高学校的就业率。

生存所迫 ：

对于许多普通人来说，进厂打工首先是为了生存。在贫困的环境中，他们往往缺乏足够的教育资源和就业机会，无法找到稳定的收入来源。工厂提供的工作虽然辛苦，但相对稳定，能够保障基本的生活需求。

技能获取与成长 ：

技校毕业生在学校里学到了理论知识，只有到工厂里面去实际操作一下，才能够理论与实践相结合，才能更好的掌握这门技术。在工厂中，他们可以接触到各种机械设备和生产流程，通过实践不断提高自己的操作技能和生产效率。

追求更好的生活 ：

绝大多数人进厂打工也是一种追求更好生活的方式。学历要求不高，很多选择进厂打工的人学历不高，初中毕业甚至辍学早早就进了社会。这些人没有什么经验和技能，进厂打工就成了他们的首选。

年龄限制放宽 ：

现在工厂的年龄限制放宽了，对没经验、技术能力不强的30多岁甚至40多岁的人来说，进厂打工成了他们唯一的选择。在工厂工作的收入比种地高，而且不用风吹日晒。

工作相对轻松 ：

在工厂流水线上工作，因为重复性高，工作速度也就越来越快。每天做一样的工作可能会让人觉得很轻松。

综上所述，单招生进厂的原因是多方面的，包括国家需求、个人职业发展、电子厂吸引力、社会实践能力、理论与实践结合、职业素养培养、就业竞争力提升、校企联合、经济利益、社会适应、满足企业用人需求、提高就业率、生存所迫、技能获取与成长、追求更好的生活、年龄限制放宽以及工作相对轻松等。