高考数学中导数的定位主要作为解决初等数学问题的工具，侧重于考查导数在函数与解析几何中的应用。具体来说，导数在高考中的定位可以归纳为以下几个方面：

导数的几何意义 ：导数表示函数在某一点的变化率，可以用来求切线的斜率，从而得到切线方程。在高考中，可能会要求根据给定的切点坐标和切线斜率求出切线方程，或者在已知切线方程的情况下求出切点坐标。

函数的单调性 ：通过研究导数在不同区间上的符号变化，可以确定函数的单调递增或单调递减区间。这在高考中是一个常见的考点，可能会要求画出函数的单调性图象，或者根据导数的符号变化来判断函数的单调性。

函数的极值 ：导数为零的点可能是函数的极值点。高考中可能会要求求出函数的极值点，并判断这些点是否为极大值点或极小值点。这通常需要结合二阶导数或者函数在极值点附近的符号变化来判断。

应用问题中的最值 ：导数在求解最值问题中非常有用，可以通过求导数来找到函数的极值点，进而确定函数的最大值和最小值。这在高考中的应用问题中是一个重要的考点。

综上所述，高考数学中导数的定位主要是作为解决初等数学问题的工具，侧重于考查导数在函数与解析几何中的应用，包括求切线方程、判断函数的单调性、求函数的极值以及解决应用问题中的最值等。在解答导数问题时，需要遵循一定的步骤和技巧，如确定函数的定义域、求导数、求导数的零点、判断函数的单调性等。