职校招生的问题主要包括以下几个方面：

生源逐年减少 ：随着社会对高等教育的需求增加，中职学校的生源受到冲击，导致招生人数逐年下降。

普职比例失衡 ：高中招生规模持续高位运行，导致普职比例失衡，中职学校面临生源不足的问题。

职校缺乏特色，专业过于重复 ：许多中职学校缺乏鲜明的办学特色，专业设置重复，无法满足学生多样化的需求。

不实宣传较多，恶性竞争加剧 ：一些中职学校在招生过程中存在夸大宣传、虚假承诺等现象，导致恶性竞争加剧。

招生计划执行不严，地方保护主义盛行 ：在招生过程中，一些地方存在执行不严、地方保护主义等问题，影响中职学校的招生工作。

社会对中职教育认可度不高 ：社会上普遍认为就读职业学校的学生都是“双差生”，存在严重的偏见，导致中职学校招生困难。

家长和学生传统成才观念的影响 ：家长和学生普遍认为只有上大学才能成才，对中等职业教育不屑一顾。

家长素质和外出务工影响 ：多数学生家长自身文化程度较低，且多数在外地务工，无法为学生提供有效的升学指导。

学生基础条件差，入学目的不明确 ：中职学校学生多数属于“双差生”，自觉学习和服从管理的意识差，流失严重。

提升学校内涵发展 ：一些地方职业教育缺乏吸引力，归根到底是办学特色不鲜明、学校内涵建设不足所致。

管理不到位 ：不少职校存在重招生、轻管理，重技术、轻文化的情况，导致学生培养与企业需求脱节。

课程设置不合理 ：职校应该一体化设计文化课与专业课，而不应简单按照年级将二者割裂安排。

产教融合不深入 ：当前一些企业看不上职校的学生，导致学生实习成为廉价劳动力，校企合作不深入。

认定标准不明确 ：职校在技能证书与认定标准上缺乏明确标准，影响学生就业和升学。

招生宣传夸张其词 ：一些中职学校在招生时，对学校师资、设备、办学成绩等方面言过其实，存在虚假宣传现象。

有偿招生现象 ：有偿招生现象在中职领域里逐年增多，影响招生公平性。

升学途径不畅通 ：中职生虽然能参加普通高考，但由于没有学普通高中课程的知识，参加普通高考等于白考，而通过中职升学统一考试考上本科的机会很渺茫。

中职学校与普通高中教育脱节 ：中职学校基本上只有职业教育，没有普通高中教育，导致学生和家长对中职学校缺乏兴趣。

招生方案不落实 ：一些中职学校的招生方案制定得很好，但执行不力，导致招生效果不理想。

领导示范作用不足 ：领导若不能身先士卒，招生任务难以完成。

教师与家长学生接触不足 ：教师需要与学生和家长进行多次面对面接触，以拉近距离，转变误解和偏见。

宣传力度不够 ：社会对中职教育的重要性认识不足，需要加大宣传力度，提高中职教育的知名度和吸引力。

生源质量下滑 ：随着高等教育的发展，高职院校生源质量呈现下滑趋势，影响招生数量和质量。

职业院校管理水平不高 ：一些职业院校在招生、学籍、课程教学、实习、安全、经费管理等方面存在突出问题，影响招生效果。

针对这些问题，中职学校需要从提升学校内涵、优化课程设置、深化产教融合、明确认定标准、规范招生宣传、加强领导示范作用、增加教师与家长学生的接触、加大宣传力度等方面入手，以改善招生状况。