学校目标考核奖主要考核以下几个方面：

教学效果 ：

教师需要根据每学期的教学计划，完成预定的教学任务，并取得相应的教学效果。

教学效果的评价主要包括学生的学业水平提高、学生的学习兴趣培养和学生的综合素质发展等方面。

教学质量 ：

通过教学评估表、学生评价等方式，对教师的教学效果和教学质量进行评估。

教育科研 ：

教师要积极参与教育科研活动，提高自己的教育研究能力，包括参加教育学术研讨会、撰写教育论文、参与教育研究项目等方面。

教育管理 ：

教师要积极参与学校的管理工作，担任各类管理职务，并能够有效地完成学校安排的各项管理任务，包括班主任工作、学校行政工作、学校品牌建设等方面。

师德师风 ：

教师要具备良好的师德师风，对学生要有爱心和耐心，能够起到良好的榜样作用。

工作量、业绩、出勤率 ：

通过对教师的工作量、业绩、出勤率等方面进行考核，确定教师的表现，并据此发放目标考核奖金。

其他绩效考核指标 ：

包括教学质量（学生课堂表现、学生考试成绩、学生反馈问卷等）、科研能力（发表学术论文、参与课题研究等）、德育工作（班级管理效果、学生德育活动参与情况等）、教研活动（参与教研活动次数、组织教研活动的质量等）、专业发展（参加培训或进修课程、教师个人职业规划的实现情况等）和团队合作（参与学校活动的积极性、与同事的协作情况等）。

建议

明确考核标准 ：学校应制定详细、明确的考核标准，确保每位教师都能清楚了解考核的具体内容和要求。

公平、公正 ：考核过程应公开透明，确保每位教师的考核结果都能客观、公正地反映其工作表现。

激励与反馈 ：考核结果应与教师的奖励挂钩，同时提供及时的反馈，帮助教师了解自己的优势和不足，以便在今后的工作中不断改进。