高考古诗的背诵可以通过以下几种方法来提高效率：

限时背诵法 ：设定一个时间段，比如10分钟，在这段时间内尽可能多地背诵内容。结束后立即检查自己的记忆效果，这样可以加强记忆。

抓关键词语背诵 ：找出文段或诗句中的领头字词和关键性动词。例如，在背诵《生于忧患，死于安乐》时，可以抓住“苦”、“劳”、“饿”等关键词。

尝试回忆背诵法 ：朗读一段诗文，然后尝试不看书回忆刚才的内容。这种方法可以锻炼记忆力，并且可以在不同时间和场合进行。

按写作顺序背诵 ：根据文章的写作顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序来背诵。例如，《核舟记》可以按照空间顺序来背诵：整舟——船中——船头——船尾——船背。

整分联背诵法 ：先对全文进行整体阅读，然后分段背诵，最后将各段联合起来记忆。这种方法有助于从整体到局部再到整体的记忆过程。

理解记忆法 ：理解诗意，了解全诗的层次大意，然后反复读几遍，印象会更深。

形象背诵法 ：在理解诗意的过程中展开丰富的想象，让诗中的画面在头脑中再现，这样记忆会更牢靠。

专注背诵法 ：集中注意力，给自己限定时间，规定数量，按慢读——快读——特快的程序进行背诵，这样可以提高记忆效果。

接力式背诵法 ：几个同学一起进行接力背诵，一人说上句，另一人接下句，不断轮换，这样可以在轻松愉快的氛围中熟记全诗。

多读多背 ：通过不断的阅读和背诵，形成语感，这是最基本的背诵方法，但非常有效。

联想记忆法 ：通过联想的方式，将诗句与已知的事物或场景联系起来，帮助记忆。

突破生僻难写字 ：很多同学在考试时因为不会写其中的生僻难写字而丢分，因此复习时一定要勤于动笔。

注重同音异义词 ：名句名篇中有很多读音相同，意义不同甚至相反的词语，这是命题人“设伏”的热点，复习时要特别注意。

关注同义异形词 ：意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，极有迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时应高度重视。

留意具体语境 ：应将名句名篇放到具体的语境中去分析、品味，才能取得更好的识记效果。

结合以上方法，可以根据自己的学习习惯和记忆特点，选择最适合自己的背诵策略。同时，保持积极的学习态度，享受背诵的过程，也有助于提高背诵效率。