小学学校育人方式主要包括以下几种：

课程育人 ：

严格落实德育课程，发挥其他课程的德育功能。

使用地方和学校特色课程，实现全员、全科、全程育人。

文化育人 ：

优化校园环境，营造积极向上的文化氛围。

建设网络文化，使校园成为处处可育人的场所。

活动育人 ：

利用节庆纪念日、仪式教育、校园活动、团队活动等形式，开展主题鲜明的教育活动。

实践育人 ：

开展各类主题实践、劳动实践、研学旅行、志愿服务等，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

管理育人 ：

推进学校治理现代化，完善管理制度，明确岗位职责，加强师德师风建设，细化学生行为规范。

协同育人 ：

加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取家庭、社会的共同参与和支持。

评价激励 ：

发挥评价的激励作用，鼓励学生不断进步，培养自信心。

生活秩序 ：

在家庭教育中培养孩子良好的生活和学习习惯。

说服教育 ：

通过谈话、讲道理、摆事实的方式，使孩子明白道理。

全员育人导师制 ：

教师成为学生学习、生活、心理等方面的导师，形成合力。

个性化教育 ：

了解孩子的个性和特点，制定个性化的教育计划。

阅读能力提升 ：

通过系统教学与长期实践，着重培育学生的阅读理解能力，锻炼批判性思维能力。

品德塑造 ：

通过阅读经典书籍，让学生在阅读过程中受到熏陶，塑造高尚道德品质。

兴趣培养 ：

激发学生对阅读的浓厚兴趣，使其成为学生日常生活中不可或缺的一部分。

创造力激发 ：

鼓励学生在阅读过程中大胆驰骋想象力，突破思维定式。

这些育人方式相互补充，共同构成了学校教育的完整体系，旨在实现对学生全面发展和成长的培养目标。