不恢复计划招生的原因可能涉及多个方面，以下是一些可能的因素：

高考报名人数攀升 ：随着高考报名人数的不断攀升，高校面临着巨大的招生压力。为了应对这一挑战，高校可能会选择缩招，以确保能够选拔出最优秀的学生。

教学资源承载能力 ：每所学校的教学设施和师资力量都有其承载能力。专升本的招生会在原有生源数上吸纳新学生，这可能会影响学校原定的招生计划人数。为了合理配置教育资源，学校可能会选择取消专升本的招生计划，将重点放在高考招生上。

提高学校口碑和档次 ：一些院校为了提升自身的口碑和档次，树立更好的社会形象，可能会考虑取消专升本的招生计划。这种做法与社会上对专升本存在偏见的认知有关，认为参与专升本考试的院校不是好的院校。

减轻资金和管理负担 ：组织专升本考试需要投入大量的人力、资金和管理资源。如果学校面临政府拨款减少或经营困难，可能会选择停止招生，以减轻经济压力。此外，专升本的学生入学后也会给学校带来额外的资金和管理负担，而这些投入未必能带来相应的收益。

学校政策变化 ：高校为了自身发展的要求，可能会调整招生计划和政策。例如，为了入选双一流院校，高校可能会取消或缩减招生计划，以便将更多资源投入到教学研究和建设项目上。

市场需求变化 ：社会上对专业人才的需求总量和层次需求可能会发生变化。高校为了适应市场需求，可能会减少对原规格层次人才的培养，更加注重提高高层次人才的培养。

专升本教学差异 ：专科和本科在教学方式、课程设置、教学内容上存在差异，导致学生在升入本科后难以跟上教学步伐。这种差异可能会使一些高校考虑取消专升本的招生计划，以确保本科教学的质量。

综上所述，不恢复计划招生的原因可能是多方面的，包括高考报名人数攀升、教学资源承载能力、提高学校口碑和档次、减轻资金和管理负担、学校政策变化、市场需求变化以及专升本教学差异等。这些因素共同作用，导致高校选择缩招或取消某些类型的招生计划。