关于家长和孩子在高考中谁更好，这实际上是一个 主观问题，取决于多种因素 。以下是一些考虑因素和建议：

孩子的兴趣和意愿 ：

兴趣导向 ：孩子选择的专业和大学应该基于他们的兴趣和长期职业规划。兴趣是最好的老师，能够激发孩子的学习动力和热情。

自我认知 ：孩子在高中阶段应有机会通过社会实践等方式了解不同行业的工作状态，从而更清晰地认识自己的兴趣和适合的职业方向。

家长的文化层次和经验 ：

文化层次高的家长 ：如果家长有较高的文化层次和对社会的深刻理解，可以结合孩子的成绩和兴趣爱好，提供更专业的建议和选择。

文化层次低的家长 ：家长可能需要更多地依赖孩子的选择，同时提供情感支持和鼓励，帮助他们做出最适合自己的决定。

家长的角色和支持 ：

情感支持 ：家长应作为情感支持者，给予孩子积极的情绪和鼓励，帮助他们应对高考的压力。

学习监督 ：家长可以监督孩子的学习进度，确保他们在学习过程中没有落下。

资源提供 ：家长可以提供学习资源和帮助，如辅导班、家教、学习资料等，减轻孩子的学习负担。

决策过程 ：

充分讨论 ：家长应与孩子进行深入讨论，了解他们的想法和需求，帮助他们分析各个学校和专业的优劣。

共同决策 ：最终的决定应基于家长和孩子的共同讨论和共识，确保孩子对自己的选择负责。

建议

尊重孩子的选择 ：尽管家长可以提供建议，但最终的决定应尊重孩子的兴趣和意愿。

提供全面信息 ：家长应尽可能提供全面的信息和资源，帮助孩子做出明智的选择。

保持沟通 ：在高考过程中，家长应保持与孩子的沟通，及时解答他们的疑问，提供必要的支持。

综上所述，家长和孩子在高考中各有优势，最佳的做法是家长提供支持和建议，而孩子根据自己的兴趣和职业规划做出最终决定。