历史老师很少招生的原因主要有以下几点：

职业选择偏好 ：现在很多人选择职业时更看重未来是否能赚到钱，是否相对轻松，而纯粹按照自己的喜好选择职业的人较少。历史学科相对枯燥，很少有人愿意深入学习，导致选择历史作为专业的学生数量较少。

教师需求量小 ：历史老师可以带多个班级，一个历史老师带六七个班都很正常，而语文老师通常只能带两个班，因此历史老师的需求量相对较小。

学科地位 ：历史学科在高考中的分量不重，很多人认为学历史对未来的职业发展帮助不大，导致报考历史专业的学生数量减少。

就业市场狭窄 ：历史师范生的就业市场相对狭窄，历史老师的就业机会较少，导致高校在招生时也会减少历史专业的招生名额。

选科制度影响 ：随着教育改革的推进，一些学校开始实行“3+1+2”或“3+2+1”的选科模式，导致历史学科的课时被大量压缩，分数不计入平常考试考核，进一步压缩了历史老师的编制。

社会偏见 ：社会普遍存在“学好数理化，走遍天下都不怕”的偏见，认为学历史只会动嘴皮子，对社会没有什么大贡献，工作岗位也不多，这种偏见也影响了历史专业的吸引力。

教师素质问题 ：一些基层中学由于教师不足，工资少，会随意让音体美的老师担任历史老师，这也影响了历史学科的教学质量和教师的整体素质。

综上所述，历史老师很少招生的原因主要是职业选择偏好、教师需求量小、学科地位不高、就业市场狭窄、选科制度影响、社会偏见以及教师素质问题等多方面因素共同作用的结果。