浙江省和上海作为高考综合改革试点省份，较早地实行了等级赋分制度。等级赋分制度将选择同一学科的同学进行对比排名，然后进行赋分，有利于解决考试难度不同而导致的不公平。此外，赋分制度在一定程度减轻了学生的学习压力，也保证了成绩的可比性和区分度。总体来说，等级赋分制比传统高考计分规则更为合理和公平。

具体到浙江省，其赋分模式独具特色。在“3+3”的选考框架下，除了语数英三大核心科目按原始分计入总成绩外，物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术这七门选考科目均参与赋分。这一模式犹如一场盛大的学科盛宴，每一门学科都在赋分的舞台上拥有平等的展示机会。考生们则如同在知识的花园中精心采撷花朵的蜜蜂，可以依据自身的兴趣与特长，自由选择心仪的科目组合，绘制属于自己的高考蓝图。

上海的赋分设计上别出心裁地采用了五等11级赋分制，以3分作为一档的梯度，赋分区间从40分至70分。其赋分思路犹如一场精细的人才甄别之旅，基于考生的单科成绩排名，按照预设的等级比例对考生进行层次划分，再依据相应的等级赋予精准的分数。

综合来看， 浙江省和上海的高考赋分制度相对更为合理 。浙江省的赋分模式更加多元和灵活，允许学生根据自身兴趣和特长选择科目组合；而上海的赋分制度则更加精细和科学，通过五等11级赋分制，能够更准确地反映学生的真实水平。

建议：

浙江省 ：适合那些希望根据自身兴趣和特长选择科目组合的学生，能够更自由地规划高考科目。

上海市 ：适合那些希望获得更精准、更科学评价的学生，赋分制度能够更准确地反映学生的单科成绩排名和相对位置。