要有效地记忆一篇文章，可以采取以下策略：

分段背诵 ：将文章分成若干段落，逐段背诵，这样有助于记忆过程更有节奏感，避免一次性背诵过多内容导致的记忆混乱。

关键词提取 ：找出文章中的关键词，并记住这些关键词，有助于记忆文章的主要内容。

图像化关键字 ：将关键词或概念与图像联系起来，利用视觉记忆帮助记忆。

串联法或定桩法 ：将文章中的信息串联成故事或利用记忆宫殿等方法进行编码记忆。

复习 ：定期复习已学内容，巩固记忆。早晨背诵过的内容，晚上睡前以及第二天起床后应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。

主动回忆法 ：尝试回忆所学内容，而不是被动阅读，这有助于集中注意力并加深记忆。

抄诵法 ：将文章内容抄写下来，通过动手抄写加深记忆。

理解文章结构 ：理解文章的整体结构和逻辑链，把握文章的重点和难点。

联想记忆法 ：将新知识与已知知识相联系，例如使用首字母法记忆单词。

间隔重复法 ：在不同的时间间隔复习所学内容，以巩固记忆。

理解记忆法 ：在初步理解的基础上背诵，理解得越深，越容易记忆。

快速诵读法 ：在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读，以加深理解并提高背诵速度。

提纲挈领法 ：根据文章的写作思路和行文顺序，由句到段，由段到篇，边读边想，边想边背。

求同存异法 ：对于具有“重章复唱”特点的诗文，背熟第一章（段）后，找出其余各章（段）不同的字句并记住它们。

关联词提示法 ：及时把握关联词这个“语言轨迹”，对背诵议论文有很大帮助。

辞格勾连法 ：从背诵课文所用的修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意想不到的背诵效果。

听录音背诵法 ：适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。

趣味背诵法 ：采用“对歌”式、“接力赛”式、“叠罗汉”式等趣味方法来提高学生的背诵兴趣。

分层背诵法 ：先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，在此基础上再反复诵读几遍。

图表背诵法 ：将背诵章段的结构用主要词语设计成图表，然后对照图表诵读几遍，再依据图表尝试背诵。

辅助背诵法 ：利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵，如课文线索、情节发展、人物顺序等。

整体背诵 ：把课文作为一个整体，一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵，以加深理解。

整分背诵 ：结合整体背诵和分层背诵的有机结合，强化“中远效应”，增加复习率。

尝试背诵 ：在深入理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵，难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。

“三步记忆法” ：抓住文章的思想用脑默记，闭目回忆，实在回忆不起来时，“偷看”一下，然后迅速反复，多次诵读。

“五次反复法” ：早读时重背昨天课堂上背过的内容，每个单元结束后进行第三次反复，结合期中、期末的复习进行第四次和第五次反复。

结合以上方法，可以根据个人喜好和文章特点选择合适的方式进行记忆，以达到最佳的记忆效果。