小学英语教材的选择较为多样，以下是一些常见的教材及其特点：

人教版小学英语 ：

适用年级 ：从三年级开始，条件好的学校可以从一年级开设英语课。

特点 ：内容较为传统，知识点较为系统，适合国内大部分学校使用。

《英语》（新标准） ：

适用年级 ：全国各地广泛使用，已近四年。

特点 ：素质教育原则，内容创新，符合《英语课程标准》，受到广大师生的认可。

牛津小学英语 ：

出版社 ：牛津大学出版社。

特点 ：内容丰富，贴近实际生活，注重培养学生的英语听说读写能力，适合小学生学习。

剑桥少儿英语 ：

特点 ：风格活泼，注重实用对话，适合初学者。

新概念英语 ：

特点 ：系统性强，适合有基础的学生深化学习，配套资源如音频、视频和游戏，增加学习的趣味性和互动性。

Wonders教材 ：

特点 ：体系科学完整，内容丰富，有辅助教材和拓展资源，适合不同层次的学习者。

Journeys教材 ：

特点 ：专为不同层次的学习者设计，课程用户自定义，满足课堂教学需求。

PEP小学英语 ：

特点 ：由人民教育出版社编写，内容丰富，注重培养学生的语言运用能力，有很多生动有趣的故事和活动。

外研版、译林版、沪教版 ：

特点 ：这些教材在不同地区使用较多，内容各有特色，适合当地学生的学习需求。

建议

选择小学英语教材时，可以考虑以下因素：

学校教学大纲和课程标准 ：确保教材与国家或地方的教学大纲和课程标准相符合。

学生年龄和认知水平 ：选择适合学生年龄和认知水平的教材，确保教材内容生动有趣，易于理解。

教师教学风格 ：考虑教师的教学风格，选择与之相匹配的教材，以提高教学效果。

家长和学生的需求 ：了解家长和学生的需求，选择能够满足他们需求的教材，如注重口语训练、语法学习或综合能力的培养。

综合考虑以上因素，可以选择最适合学校和学生需求的英语教材。