职工学校在多个方面存在不足，以下是一些主要的不足点：

管理制度不健全或不规范 ：

学校管理制度可能缺乏正确的导向性、发展性、科学性、针对性和可操作性。

制度建立、管理体系优化及实施和执行方面存在不足。

教学管理不规范 ：

常规教学管理存在不足，如作业批改规范化、课外活动系列化、课堂教学中学生转化等方面。

教师业务素质参差不齐，缺乏自觉性和主动性，教学方法陈旧。

学生管理不足 ：

德育机构不健全，学生日常行为养成教育不足。

忽视学生健康成长，学习状态与优质学校存在差距。

学校文化和环境建设不足 ：

校园文化建设欠佳，缺乏校徽、校歌等标志性元素。

环境卫生打扫不到位，安全隐患排查不够全面。

师资结构不合理 ：

教师年龄结构偏大，女性教师居多。

领导班子凝聚力不足，缺乏深入基层指导。

教育资源配置不足 ：

如百名学生计算机达标率低于省标准，师生比达标率低。

档案资料整理不齐全，不规范 。

教案和作业管理问题 ：

部分教师教案过简，备课滞后于进度安排，无平时提问或测试成绩记载。

少数教师使用打印教案，新教师需加强教案规范。

作业布置与批改情况存在不足，部分学生对个别学科教师不满意。

教师行为和态度问题 ：

有少数教师在课堂上精神不振，关爱学生不够，处理师生关系不够冷静，甚至出现体罚学生现象。

部分教师上课仍有接打手机现象。

这些不足点涵盖了管理制度、教学管理、学生管理、学校文化和环境建设、师资结构、教育资源配置、档案资料整理以及教师行为和态度等多个方面，需要学校管理层和教职工共同努力，逐一改进和提升。