大类招生分数低的原因主要有以下几点：

专业设置考量 ：学校在招生时会综合考虑考生的高考成绩和志愿情况，有时为了平衡各专业的报考人数，会优先录取选择冷门或不受欢迎专业的考生，而热门专业的录取分数线相对较高。

专业特殊要求 ：部分专业对考生有特定的基础知识、技能或兴趣要求。如果考生不能满足这些要求，即使总分达到了学校的最低分数线，也可能难以被该专业录取。

新开专业分数较低 ：新开的专业通常需要一段时间积累声誉和吸引学生申请，因此竞争程度较低。此外，新开专业在开设初期可能会面临教学资源不足、课程设置不完善等挑战，这也可能导致报考意愿较低。

冷门专业分数低 ：冷门专业由于报考人数较少，分数也相对较低。例如，某些专业可能因为就业前景不理想或社会认知度不高而鲜有人报考，导致分数较低。

专业热门程度 ：一些传统热门专业的录取分数线通常较高，而一些新兴或小众专业的录取分数线可能较低。

行业趋势变化 ：近年来，房地产业的下行直接影响了建筑业，使得建筑行业不再是热门选择。新兴科技的兴起，如计算机和软件工程，吸引了大量高分段考生，导致土木工程专业相对遇冷。

工作性质 ：土木工程专业相对于其他专业来说，工作更为辛苦，且工作以外的时间不能保证。这些因素可能导致考生更倾向于选择其他看似更有前景的专业。

招生政策 ：一些高校，如同济大学，实行大类招生政策，可能也影响了土木工程的招生分数。

考生选择 ：考生可能因为工作强度、收入预期、社会地位等因素，更倾向于选择其他看似更有前景的专业。

偶然因素 ：有时候，一些考生因为分数未达到预期而不敢报考土木工程专业，这也可能导致该专业的录取分数线下降。

大类招生实践问题 ：一些高校的“大类招生”实践存在问题，如“强行搭配招生”或“捆绑招生”，导致一些考生虽然分数较高，但被分配到冷门专业，而一些分数较低的考生则被分配到热门专业。

培养方案不合理 ：教育部曾明确过“培养方案不合理、不到位或招生和培养方案不一致的，不得开展大类招生”。如果高校的大类招生培养方案存在问题，也可能影响学生的专业选择和分数。

综上所述，大类招生分数低的原因是多方面的，包括专业设置、行业趋势、工作性质、招生政策、考生选择以及高校的实践问题等。考生在选择专业时，应充分了解各个专业的特点和要求，做出明智的选择。