学校合并招生通常出于以下几种情况：

社会竞争压力 ：随着社会的发展，人们对学历的要求越来越高，导致生源数量增加，但招生规模的扩大速度跟不上生源数量的增长，使得一些学校面临生源压力和办学经费问题，从而可能被合并。

地方经济发展不平衡 ：经济滞后不仅影响学校，还会影响当地的行业发展。在这种情况下，学校可能因为无法适应经济发展的需要而被合并。

出生率下降 ：随着出生率的逐渐下降，未来中小学乃至大学都会出现严重的招生缺口。学校招生人数减少，会影响学校的正常运转，从而面临被合并的风险。

高等教育资源整合 ：为了优化高等教育资源，提升教育质量，有时会将多所高职高专类院校合并成一所综合性大学。例如，山西省将山西艺术职业学院、山西旅游职业学院、太原旅游职业学院、山西青年职业学院等院校合并为全国最具特色的山西文化旅游职业大学。

政策推动 ：政府有时会根据教育发展的趋势和政策，推动高校合并，以创建省内一流大学或提升高校的整体实力。例如，四川省计划将成都大学与四川科技职工大学合并，以扩大招生规模，创建省内一流大学。

教育资源优化 ：合并学校可以整合教育资源，优化师资力量和学科配置，提高教育质量和办学效益。例如，南昌市第二十七中学与南昌市第二十八中学合并后，统称为“南昌市第二十八中学”。

高考招生改革 ：一些省份为了改革高考招生制度，可能会进行本科一二批次的合并录取，增加志愿数量，为考生提供更多的选择机会。

综上所述，学校合并招生通常是为了应对社会竞争压力、优化教育资源、提升教育质量或适应政策变化等原因。合并后的学校可以更好地整合资源，提高办学效益，但同时也需要关注合并过程中可能出现的问题，如文化融合、师生安置等。