高考前询问复习情况时，应当注意方式和语气，以尊重对方并避免造成不必要的压力。以下是一些建议：

得体问候 ：

可以先问候对方孩子的近况，再适当地问及高考复习情况。例如：“最近过得怎么样？听说你在准备高考，复习得如何？”

含蓄提问 ：

可以采用一些含蓄的方式询问，例如：“你听说今年的高考难度怎么样了吗？”或“最近有哪些关于高考的新变化吗？”

关注困难 ：

如果对方愿意分享，可以给予鼓励和支持，同时询问他们是否有遇到什么具体的困难或挑战。

避免压力 ：

注意语气和表情，不要给人压力或不适感。例如：“如果你有什么困难或压力，随时可以告诉我，我们一起面对。”

选择合适时机 ：

可以在成绩出来前询问，这样既体现了关心，又避免了对方不愿意说的尴尬。

尊重对方意愿 ：

如果对方不愿意谈论，要尊重对方的意愿，不要强求。例如：“如果你不想谈，那就先不说，等你想分享的时候再说。”

提供支持 ：

可以说一些鼓励的话，如“无论结果如何，你都是我们最棒的孩子”，让孩子感受到家人的支持和爱。

关注准备情况 ：

可以询问孩子考试准备的情况，如是否所有必需品都已准备好，避免在高考前出现意外情况。

通过以上方式，既可以表达出对对方高考情况的关心，又能尊重对方的感受和隐私。