学校进行专业规划的原因主要有以下几点：

满足社会需求 ：学校需要培养符合社会经济发展需求的高素质人才，专业设置需要符合行业对人才的需求，以确保教育与社会发展同步。

学生个人发展 ：专业规划不仅关乎学生的职业成功，还涉及学生的个人成长和发展。通过职业规划，学生可以更好地了解自己的兴趣、优势和目标，从而制定出更为合理的学习和发展计划。

适应教育规律 ：专业设置的操作过程需要遵循科学性原则，确保每个环节都有据可依，符合教育教学的规律。这有助于提高教育质量，培养出更符合社会需求的人才。

指导学生就业 ：职业规划课程可以帮助学生提前了解职场环境，明确职业目标，提升求职竞争力。通过参与职业规划大赛等活动，学生可以更好地规划自己的职业生涯，提高就业成功率。

促进全面发展 ：专业规划不仅关注学生的职业技能培养，还注重学生的全面发展，包括爱情、生活等方面。这有助于学生形成更为完善的人格，更好地适应社会。

服务国家战略和地区发展 ：专业设置与国家战略需求紧密衔接，如生物育种技术专业解决粮食安全问题，大功率半导体科学与工程专业满足半导体产业发展需求。

适应新产业和新业态 ：社会经济发展催生了新产业和新职业，高校通过新增专业来满足这些需求。

培养复合型人才 ：专业设置注重交叉融合，旨在培养具备多学科知识和技能的复合型人才，以适应未来社会发展。

优化学科专业结构 ：高校根据经济社会发展需求、区域发展急需和自身办学定位、办学条件等，提前谋划增设专业，增强专业设置的前瞻性和精准性。

提高教育效率 ：大类招生培养可以克服专业分化过细造成的分散局面，优化资源配置，提高办学效益。

明确专业方向 ：大类招生有助于学生通过基础专业知识逐步明确适合自己的专业方向，减少选择专业的盲目性。

构建全学科教学体系 ：本科院校设置专科专业是为了构建更全面的教学体系。

提升教育质量 ：新专业通常得到学校的重视，有利于提升教学质量。

综上所述，学校进行专业规划是为了更好地适应社会经济发展的需求，满足学生的个人发展需求，遵循教育规律，指导学生就业，并促进学生的全面发展。