大类招生之所以不好考，主要原因可以归纳为以下几点：

专业选择减少 ：大类招生将多个专业打包在一起，导致学生可选择的专业数量减少。在原本可以填写多个志愿的情况下，由于大类招生的改革，学生可能只能填写三个或四个志愿，这无疑增加了退档的风险。

冷热门专业捆绑 ：大类招生中常常将冷热门专业混合在一起，如计算机类与土木、水利与海洋工程等。这种捆绑使得考生和家长难以接受，因为他们可能希望进入热门专业，但如果不能如愿，又没有灵活的转专业制度，就只能归入冷门专业。

专业分流不确定性 ：在大类招生中，学生经过1~2年的学习后需要进行专业分流。但由于成绩排名等因素的影响，有些学生可能无法选择到自己感兴趣的专业，这导致他们在报考时面临较大的不确定性。

报考难度增加 ：由于大类招生涉及的专业较多，学生可能难以准确判断自己的兴趣所在，从而在报考时面临较大的难度。尤其是对于工科学生，原本基数较大的专业现在由于大类招生而变得风险更大，容易调剂到其他专业。

学校优势学科隐没 ：大类招生可能导致学校的优势学科在一个大类中隐没，使得学校在报考时遇冷。因为学生可能无法准确识别和选择真正感兴趣的学科，导致优势学科的优势无法得到充分发挥。

高分低就风险 ：有些学生可能因为大类招生而高分进入某个专业，但最终却因为成绩等原因被调剂到其他专业。这种情况不仅影响了学生的兴趣，也可能对其未来的职业发展产生不利影响。

综上所述，大类招生虽然有其创新之处，如延迟专业选择时间、增加学校整体招生分数线等，但同时也带来了专业选择减少、冷热门专业捆绑、专业分流不确定性、报考难度增加、学校优势学科隐没以及高分低就风险等问题。这些问题使得考生在报考时面临较大的挑战，因此可以说大类招生并不好考。