学好高中文言文需要系统的方法和持续的努力，以下是一些建议：

摆脱注释和翻译书 ：

尽量避免依赖注释和翻译书，而是通过文言文字典独立学习。这有助于培养自主学习和深入理解的能力。

主动面对文言文 ：

不要躲避文言文，而是要积极面对和克服学习中的困难。将文言文视为中华文化的载体，而不仅仅是知识。

走出课本 ：

课本内容只是起点，要广泛阅读优秀的文言作品，以增加阅读量，提升语感和理解能力。

注重基础 ：

强化字词的理解和记忆，尤其是常见实词、虚词及其用法。可以通过制作词汇卡片、总结归纳等方式进行。

理解记忆法 ：

在理解文言文内容的基础上进行背诵，而不是单纯死记硬背。通过翻译后的现代文复述，加深理解。

关键词记忆法 ：

提取文章中的关键词进行记忆，如《生于忧患，死于安乐》中的“苦”“劳”“饿”等，从而更容易背诵。

联想记忆法 ：

通过联想和想象，将自己置身于文言文的情境中，增强记忆效果。

反复诵读 ：

多朗读文言文，培养语感，感受文章的韵律和节奏。朗读时要注意断句和语调，以更好地传达文言文的情感。

预习复习 ：

课前预习要结合注释疏通文义，课后复习要归纳和积累文言现象，如通假字词、词类活用等。

适当延伸拓展 ：

通过课外阅读和写作练习，进一步巩固和拓展文言文知识。阅读相关作品，如《古文观止》《史记》，并进行仿写练习。

系统梳理课本重点篇目 ：

逐篇精读课本中的文言文，熟悉翻译、注释和文化背景，重点记忆常考句式和词语。

精做真题 ：

通过做高考真题，积累答题技巧，提高对题目设问方式的敏感度，尤其是对文意理解和翻译题目的把握。

通过以上方法，可以逐步提升高中文言文的学习效果，培养对文言文的兴趣和理解能力。