关于高考数学快慢班哪个好学的问题， 这主要取决于个人的学习情况和需求 。以下是一些详细的分析：

个人基础和学习能力 ：

如果学生基础好，成绩优秀，能够跟上快班的进度，那么快班可能更适合他们。快班的老师讲课进度较快，且会拓展一些课本外的训练，有助于提升学生的综合能力。

反之，如果学生基础薄弱，跟不上快班的进度，那么慢班可能更为合适。慢班的教学进度较慢，主要关注课本内容，有助于学生打下坚实的基础。

教学资源和机会 ：

快班通常配备更优秀的教师资源，这些教师有丰富的教学经验，能够提供更高质量的教学。此外，快班的学生有更多的机会参加高考加分和竞赛。

慢班的教师资源相对较弱，教学资源和机会也较少。

学习氛围和压力 ：

快班的学习氛围较为紧张，学生需要承受较大的学习压力，但这也可能激发学生的潜力，提高学习成绩。

慢班的学习氛围相对宽松，学生可能会有更多的时间消化知识，但可能会影响学习进度和成绩。

个人目标和期望 ：

如果学生对高考成绩有较高的要求，希望进入顶尖大学，那么快班可能更适合他们。快班的教学质量和资源能够提供更好的支持。

如果学生希望打下坚实的基础，为将来的学习和发展打下良好的基础，那么慢班可能更为合适。

综合以上分析，如果学生基础好，能够跟上快班的进度，并且有较高的学习目标和期望，那么快班可能更好学。如果学生基础薄弱，跟不上快班的进度，并且希望打下坚实的基础，那么慢班可能更为合适 。

建议学生和家长在选择快慢班时，综合考虑学生的实际情况、学习目标和期望，选择最适合自己的班级。同时，无论选择快班还是慢班，学生都需要付出努力，才能取得理想的成绩。