高考情景默写的背诵方法有以下几种：

组合背法 ：结合音韵与图形记忆，通过音韵的和谐与图形的联想来加深记忆。

立体背法 ：通过动作与图像的结合，将古诗文的意境具体化，形成直观的记忆。

联想背法 ：注重联系古诗文中的情境，帮助学生在脑海中形成画面，从而更容易记忆。

易错字挖空默写 ：在古诗文的常考句中，将易错字进行标记并挖空，让学生利用填空的方式加深对已知字词的记忆。

穷举式理解性默写 ：对古诗文进行深入的研究和分析，理解其中的每个字词、每句诗句的含义，这样在默写时才能灵活运用。

理解背诵法 ：理解每句诗的意思和表达的情感，而不仅仅是死记硬背。例如，可以一句一句地背，然后再把背过的句子连接起来。

自然背诵法 ：通过反复诵读达到熟练成诵。这是最基础的背诵方法，适用于所有考生，但需要定期复习和巩固。

抄诵法 ：先读再抄，抄完再读。这种方法可以帮助考生熟悉课文内的生僻字，减少默写时因错别字而扣分的情况。

抓线索背诵法 ：在自然背诵的基础上，选取几个有代表性的关键词语作为线索，帮助记忆。

分块背诵法 ：将每日背诵内容划分为小块，分阶段进行。利用晨读、课间空余及晚自习等时间，将古诗文默写与日常生活结合，逐渐培养出良好的记忆力和专注力。

辅助工具法 ：利用记忆法、联想法、图像化等工具，将重点诗句与生动形象关联起来，使抽象内容具体化，有助于在脑海中形成深刻印象。

分散记忆 ：将学习任务分散到几天或几周，每天学习一小部分，避免一次性记忆过多内容，减轻学习压力，提高记忆效果。

重复复习 ：通过反复阅读和复述来加强记忆，利用艾宾浩斯记忆曲线的原理，合理安排复习时间，巩固记忆，避免遗忘。

联想记忆 ：将名句与现实生活、个人经历或其他已知知识点联系起来，形成联想网络，有助于记忆。

逐步增加 ：从短句开始，逐渐增加长度，分段背诵，最后整体串联。这种分步骤的背诵方法有助于学生逐步掌握内容，避免一开始就面临过大的难度。

注重发音 ：准确无误的发音有助于记忆，也能在考试中避免因发音不准而造成的错误。在背诵时，可以尝试大声朗读，检查自己的发音是否准确。

复述练习 ：背诵之后，尝试脱离原文，自行复述，以此检验记忆效果。复述练习能够帮助学生检查自己的记忆情况，发现并纠正错误。

合理安排学习时间 ：确保每天有足够的时间用于复习和默写。

制定学习计划 ：将每日背诵内容划分为小块，分阶段进行。同时，利用晨读时间、课间空余及晚自习，将古诗文默写与日常生活结合，逐渐培养出良好的记忆力和专注力。

参与诗文赏析与讨论 ：鼓励孩子参与诗文赏析与讨论，增加主动学习的机会，这样不仅增强了记忆效果，也提高了学习的趣味性。

结合以上方法，可以根据个人学习习惯和记忆特点，选择适合自己的背诵策略，以达到最佳的学习效果。