中专学校招生难的原因是多方面的，主要包括以下几点：

教学设备落后，教学方法陈旧 ：许多中专学校的教学设备不够先进，教学方法也较为陈旧，缺乏必要的实习实训设施，导致学生无法学到实用的技能，无法满足用人单位的需求。

专业设置不合理，缺乏市场适应性 ：一些中专学校的专业设置不够科学，没有紧跟市场需求，导致培养出来的学生缺乏竞争力和就业前景。

社会认可度低，偏见根深蒂固 ：长期以来，社会对职业教育的认可度较低，存在“重学历、轻能力”“重知识、轻技能”的偏见。许多家长和学生认为高学历更能在社会上立足，读中专只能从事体力劳动。

高校扩招挤占职业教育空间 ：随着高校扩招，高中和高职的录取比例逐年攀升，导致中职学校的招生空间越来越小。

国家劳动准入制度不完善 ：大量未成年人流入劳动力市场，导致中职学校的生源减少。

生源减少，招生压力剧增 ：近年来，随着人口出生率的下降和教育普及程度的提高，初中毕业生数量逐年减少，而高中招生规模却在扩大，这使得中职学校的生源面临严重挤压。

学校自身问题 ：部分中职学校教学质量不高，师资力量薄弱，硬件设施落后，无法满足学生和家长的需求。此外，一些学校的专业设置不合理，缺乏特色和优势，也降低了其吸引力。

不实宣传与恶性竞争 ：为了争夺生源，部分中职学校在招生过程中存在夸大其词、虚假承诺等不实宣传行为，破坏了招生市场的公平竞争秩序。此外，部分学校还存在有偿招生、给教师下达招生任务数等违规行为。

职普比例调整的影响 ：职普比例调整为3:7后，意味着普通高中招生名额将大幅增加，中职学校的招生名额相应减少，导致招生难度加剧。

社会认知偏差 ：尽管职业教育在经济社会发展中发挥着重要作用，但一些家长和学生仍对职业教育存在认知偏差，普遍认为普通高中教育优于职业教育。

综上所述，中专学校招生难的原因是多方面的，既包括学校自身的问题，也包括社会环境和家长学生的认知偏差。要解决这一问题，需要从提高教学质量、更新教学方法、优化专业设置、加强社会宣传、完善劳动准入制度等多方面入手。