基础差的高中生想要在小高考中补救，可以采取以下策略：

分析基础薄弱的程度 ：

根据基础薄弱的不同情况，制定不同的复习策略。例如，全面不牢固的可以重点复习基础概念和公式，一般性的不牢固可以针对薄弱环节进行加强，个别地方未吃透的就查缺补漏。

重视错题及时纠错反思 ：

建立自己的错题库，及时收集和纠正错题，并定期回看。错题二次不错也是一种进步。

制定能够落实的学习计划 ：

制定详细的学习计划，并严格执行。每天列出学习任务清单，完成一项消除一项，实现日日清。

重视理解，端正态度 ：

基础知识需要深入理解，不能仅仅停留在背诵层面。理解、运用、联系等多个环节都需要掌握。

课前预习和上课认真听讲 ：

课前预习可以帮助你提前了解课程内容，把握重难点，提高课堂效率。上课时要紧跟老师的教学步伐，认真听讲。

课下好好完成练习题，积极复习巩固 ：

课后要及时完成练习题，通过反复练习来巩固所学知识。

有针对性地学习 ：

针对考试的错题进行知识点分类和针对性辅导，确保类似题型已经掌握。

进行补漏知识点整理排序 ：

每攻克一个难题后，要对其进行知识点分类和整理，确保每个知识点都得到充分复习。

利用思维导图构建知识网络 ：

通过思维导图将知识点进行整理和归纳，帮助构建完整的知识体系。

落实到纸上强化记忆 ：

将知识点落实到纸上进行记忆，有助于加深印象和巩固记忆。

调整心态，坚定信念 ：

保持积极的心态，相信通过努力可以不断进步。即使基础不好，也要悦纳自己，保持斗志。

回归课本夯实基础 ：

重视课本的学习，确保掌握每个科目的教材内容，特别是基础知识点和重要概念。

制定书本复习计划 ：

将教材内容分成小块，每天或每周集中复习其中一部分，确保合理分配时间。

看错题集，温故知新 ：

分析错题集，找出错误原因，填补知识漏洞，加深对知识点的理解。

通过以上策略，基础差的高中生可以逐步提升自己的学习成绩，为小高考做好充分准备。