高考升学规划课可以通过以下几种方式进行上课：

一对一辅导 ：针对学生的具体情况，制定个性化的学习计划，梳理近年来高考命题方向，讲解重点知识点、常见考点及考法，并结合历年真题进行讲解和练习，帮助学生明确考查范围，安排课后专题训练以巩固所学知识。

走班制教学 ：

小走班模式 ：优先将3科相同的学生组成行政班，2科相同的学生组成行政班，最后组成1科或零科相同的班级。语数英3门必考科目在行政班上课，其他选考科目在教学班上课。

大走班模式 ：语数英3门必考科目保持行政班不变，3科选考均通过走班完成教学。

大小班结合模式 ：讲座式短线课程实行大班制，研究型课程实行小班制。学生根据自己的兴趣选择上课内容，不固定教师与教室。

行政班+走班模式 ：语数外在行政班上课，其余各学科在不同的组合班内“走班”上课。这种模式既保留了行政班的稳定性，又增加了走班的灵活性。

全走班模式 ：所有科目均通过走班完成教学，学生没有固定的行政班，所有课程都在不同的组合班内进行。

个性化辅导 ：针对学生的薄弱环节和特殊需求，提供一对一或小组辅导，确保每个学生都能得到充分的关注和支持。

定期评估 ：定期对学生进行学习评估，了解他们的学习进度和掌握情况，及时调整教学方法和计划。

心理支持 ：帮助学生建立正确的学习态度，将高考视为一次人生经历而非负担，减轻他们的心理压力。

讲座式课程 ：通过讲座的形式，向学生传授升学规划的重要性和方法，帮助学生明确升学目标和规划未来的学习路径。

互动式教学 ：鼓励学生参与讨论和互动，分享自己的学习经验和目标，增强他们的学习动力和参与感。

利用多媒体工具 ：使用多媒体课件、视频、图表等工具，使教学内容更加生动形象，便于学生理解和记忆。

通过以上方法，高考升学规划课可以更有效地帮助学生明确目标、合理规划，从而提高升学成功率。建议根据学生的具体情况和需求，选择合适的教学方式，以达到最佳的教学效果。