高考现象评议可以从以下几个方面进行简短撰写：

现象描述 ：简要描述所观察到的现象，如学生在高三期间的学习态度、行为表现等。

个人品质 ：评价学生的个人品质，如勤奋、认真、乐观、责任感等。

学习情况 ：概述学生在学习上的表现，包括成绩、课堂参与度、作业完成情况等。

社会期望 ：表达对学生的期望，如成为国家的栋梁、民族的希望等。

总结 ：总结评议内容，提出对学生未来的祝愿和期待。

例如：

"该生在高三期间表现出色，学习刻苦认真，成绩优异，课堂参与度高，善于思考和提问。他不仅在学业上取得了显著成绩，还积极参与班级活动，乐于助人，展现了良好的团队合作精神。希望他继续保持这种积极的态度和努力，为实现自己的人生目标而努力奋斗。"