反馈学生在校表现时，应该结合学生的实际情况，采用积极、建设性的语言，以便于学生理解并激励他们不断进步。以下是一些具体的反馈建议：

明确标注学生的优势和特点 ：

对于学习成绩较好且积极参加校内活动的学生，应明确标注他们的优势和特点，以及这些优势为学校带来的积极影响。

明确标注学生的问题和短处 ：

对于学习成绩较差或缺乏特长的学生，需要明确标注他们的问题和短处，并提出帮助他们提升的方向和方法。

延伸介绍学生在校表现 ：

在填写反馈内容时，可以根据具体情况延伸介绍学生在学术成就、社会实践、个人品德等方面的表现。

结合具体事例 ：

使用具体的事例来描述学生的表现，这样可以使反馈更加具体和有说服力。例如，可以提到学生在某个项目中的具体表现，或者他们在某次活动中的贡献。

提出建设性的建议 ：

在反馈中不仅指出学生的优点和不足，还要提出具体的改进建议，帮助学生明确下一步的努力方向。

保持积极和鼓励的语气 ：

反馈的语气应该是积极和鼓励的，避免使用负面或打击学生自信心的语言。即使学生有不足，也要强调他们的努力和进步，并给予他们信心和动力。

尊重学生的个性和差异 ：

在反馈中要尊重学生的个性和差异，避免使用一刀切的评价方式。每个学生都是独一无二的，应该根据他们的个人特点和需求来提供反馈。

及时反馈 ：

反馈应该及时进行，以便学生能够及时了解自己的在校表现，并在必要时做出调整和改进。

通过以上方法，可以更全面、客观地反馈学生在校表现，帮助他们更好地认识自己，促进他们的全面发展。