职业学校的素质主要包括以下几个方面：

文化素质 ：

职业学校需要培养具备智能与体能相结合的新型职业人才，这要求学生不仅具备提高智力技能和职业综合能力的需要，同时也需要具备劳动者更换职业和终生学习的需要。

思想道德素质 ：

强调团队合作、诚实守信、积极进取、踏实肯干、任劳任怨等品质，同时要求学生具有强烈的社会责任感，遵守社会公德和社会秩序，成为有道德的合格公民。

专业素质 ：

职业教育以就业为导向，目标是培养生产、管理一线的应用型人才。因此，职业教育注重技能和动手能力的培养，以适应现代工业发展的需要。

身体素质 ：

中职生就业后通常面临一定劳动强度的技术工作，需要具备体力和健康的身体，以及吃苦耐劳的坚韧性格和坚强的毅力。

思想政治素质 ：

热爱社会主义祖国，具备基本的科学文化素养和创新精神，这是职业学校学生必须具备的基本素质之一。

职业道德素质 ：

要求学生诚实守信，遵守职业道德准则，这是成为合格职业人才的重要条件。

身心素质 ：

除了健康的身体，学生还需要具备良好的心理状态，以应对职业教育和职场中的各种挑战。

学习能力和适应能力 ：

职业学校学生需要具备良好的理解、记忆、分析和综合运用知识的能力，同时具备学习动力和自主学习能力。此外，还需要能够适应职业教育和不同学习环境，灵活应对各种职业场景的要求。

团队合作能力 ：

能够与他人合作、协调和沟通，这是职场中不可或缺的能力。

实践动手能力 ：

具备一定的实践动手能力和操作技能，通过职业实践或反复练习形成并巩固的操作能力。

“双师型”教学能力 ：

职业学校教师需要具备高尚的师德、合理的知识体系、较强的从事职业教育工作的能力以及较高的“双师型”教学能力，以提高教育质量和培训效果。

综上所述，职业学校的素质涵盖了文化素质、思想道德素质、专业素质、身体素质、思想政治素质、职业道德素质、身心素质、学习能力、适应能力、团队合作能力、实践动手能力以及“双师型”教学能力等多个方面，旨在培养适应社会和经济发展需求的高素质技能型人才。