高考综合评价是一种 新的招生模式 ，旨在通过多元化的评价体系选拔人才， 突破传统高考“唯分数论”的局限 。该模式不仅考虑考生的高考成绩，还综合考量高校组织的测试成绩、高中学业水平考试成绩以及综合素质评价等多个方面。具体来说，综合评价的构成和录取方式如下：

构成 ：

高考成绩 ：作为重要组成部分，通常占一定比例，如60%。

高校综合测试成绩 ：包括笔试、面试、实践操作等，占比也较大，如30%。

高中学业水平测试成绩 ：反映学生在高中阶段的学习情况，占比相对较小，如10%。

综合素质评价 ：包括学科竞赛、课外活动、文体特长、公益服务、科技创新等方面的表现。

录取方式 ：

各部分成绩按照一定比例计算成考生的综合总分，然后根据总分择优录取。

综合评价的目的在于 全面评估考生的能力和素质 ，促进素质教育的发展，挖掘考生多方面的潜力和特长，降低对单一评价方式的依赖。这种模式有助于教育公平，使更多具有综合素质和特殊才能的学生有机会获得更好的教育机会。

建议 ：

提前准备 ：考生和家长应提前了解目标高校的招生政策和要求，积极准备各类申请材料。

全面发展 ：注重学生的综合素质培养，参加各类课外活动和竞赛，提升自身综合能力。

关注政策 ：密切关注高考和综合评价的政策变化，及时调整备考策略。