在疫情下，高考没有延迟的原因主要包括以下几点：

疫情控制情况 ：如果疫情得到有效控制且没有出现大规模的反复，那么高考延期的可能性会相对较小。反之，如果疫情出现反复，可能会考虑延期以保障考生的健康安全。

教育公平性 ：高考是选拔人才的重要手段，延期高考可能会影响教育公平性。例如，不同省份的疫情严重程度不同，如果延期，可能会对部分地区考生的复习和准备造成不利影响。

全国统考条件 ：高考作为全国统考，一旦有省份宣布延期，其他地区的高考也必须延期。这可能会带来一系列连锁反应，影响整个国家的考试安排和录取工作。

历史经验和惯例 ：从历史上看，中国自1977年恢复高考以来，仅在2003年因为“非典”疫情延期过一次。此外，2001年因为高温天气和自然灾害，高考时间从7月调整到6月，提前了一个月。高考是学生展示自己综合能力的舞台，延期可能会影响这一重要环节。

疫情发展趋势与毒性减弱 ：经过三年的疫情，病毒变异趋势表明其传染性增强而毒性减弱，无症状感染者居多，危重病人减少。因此，疫情对日常生活和学习的影响被认为可以降到最低。

防疫政策的科学精准实施 ：国家出台防疫政策20条，并在石家庄等地进行疫情防控的放开探索，表明国家在逐步更为科学精准地实施防疫措施，决心将疫情对人民生活的影响降到最低。因此，高考作为重要民生事项，没有理由因疫情推迟。

疫情防控取得重大进展 ：全国疫情防控工作取得重大进展，一切都在向好的趋势发展。推迟考试会影响大量学生的就业去向选择，带来负面效应与情绪。此外，延迟考试可能会使考生的心理焦虑期延长，成为校园不稳定因素。

落实防疫要求 ：“防疫二十条”调整了防疫要求，强调以最低代价防疫，精准防疫，避免对社会生活与经济建设造成过大影响。因此，在能有效防范疫情的情况下，没有推迟考试的必要。

综上所述，如果疫情得到有效控制且不影响全国统考条件，高考不延期的可能性较大。如果疫情出现反复且影响全国统考条件，高考延期的可能性会增大。最终的决定需要根据疫情发展、教育部门的评估以及各方面的综合考虑来做出。