中国大学的资金分配遵循一系列原则和标准，主要涉及以下几个方面：

基本原则 ：

保障基本，突出重点 ：优先安排与教学科研紧密相关、涉及师生切身利益、具备实施条件的基本办学条件项目。

因素分配，公平公正 ：按照因素法测算分校额度，选取客观因素，体现公平公正和激励约束。

放管结合，注重绩效 ：适当增强中央高校按照规定安排使用专项资金的自主权，同时明确管理责任，完善管理机制，规范管理行为，科学设定绩效目标，按规定开展绩效管理。

预算管理 ：

专项资金分配 ：由财政部会同教育部等中央高校主管部门采用因素法分配，考虑因素包括房屋面积、仪器设备数量、在校生人数、预算执行管理、阶段性重大维修建设任务等。

资金分配权 ：学校对教育经费的分配权在扩大，但有些部分如纳入预算内基本建设项目支出、专项支出（如重点实验室、重点学科等）以及财政支付的教职员工工资和福利支出是专款专用的。

资金分配考量 ：

基础性因素 ：教育部在分配资金时，重点考虑在校生人数、校舍面积、学校数量、困难程度等基础性因素。

支持“双一流”高校和非“双一流”高校 ：同等支持“双一流”高校和非“双一流”高校，同时向中西部地区等薄弱环节和困难地区倾斜。

助学金制度 ：

助学金标准 ：财政部发布了不同档次的助学金标准，帮助家庭经济困难的学生完成学业，体现国家对学生的关怀。

经费来源 ：

中央财政支持 ：通过中央高校预算拨款体系和支持地方高校改革发展资金，支持各级各类高校发展，重点考虑在校生人数、校舍面积、学校数量、困难程度等基础性因素。

“双一流”高校经费来源 ：通常有较高的财政拨款，但也存在依赖程度差异，部分高校财政拨款占比超过90%，而有的高校财政拨款仅占预算总收入的一小部分，显示出经费来源的多元化。

学院制下的财务管理 ：

集权和分权关系 ：高校需要正确处理集权和分权的关系，明确校院两级的支出责任，并确定合理的分配要素与相应的财力资源分配模式。

绩效和贡献 ：

绩效奖励制度 ：对高校进行进步奖励，采用相对指标进行考核。

其他分配方式 ：

直接拨款机制 ：政府直接面向高校划拨经费，分为基础拨款和绩效拨款两部分，其中绩效拨款通过指标体系量化评分分配。

间接拨款机制 ：政府采用教育券等间接方式拨款。

教学专项经费划拨 ：由业务主管部门统一预算和划拨，包括实践教学经费和教学建设专项经费。

研究生业务费划拨 ：硕士研究生每生2200元，博士研究生每生12000元标准划拨给指导教师。

日常运行经费预算管理 ：行政、教学辅助部门经费按部门编制内实有人数和定额标准核定，教学单位的日常运行经费按实收学费的一定比例进行核定。

综上所述，中国大学的资金分配注重公平性、合理性、绩效和贡献，同时通过多种分配方式和严格的监督机制，确保资金能够高效、透明地支持教学和科研活动。