孩子高考落榜后哭泣的原因是多方面的，主要包括以下几点：

期望与现实的落差 ：学生和家长通常对高考寄予厚望，认为它是决定未来成功与否的关键。当高考成绩未达到预期时，这种期望与现实之间的巨大落差会让人感到失望和沮丧。

努力与回报不成正比 ：学生在高考前通常会付出巨大的努力和时间，但有时尽管付出了这么多，最终成绩仍不理想，这种努力与回报不成正比的感觉会让人感到非常失落和痛苦。

自我价值的质疑 ：高考失利可能会让学生开始怀疑自己的能力和价值，产生自我否定的情绪。这种情绪如果得不到及时的调整，可能会影响学生的自信心和未来的发展。

社会与家庭的压力 ：在中国，高考成绩往往被视为衡量一个人成功与否的重要标准。因此，高考失利可能会面临来自家庭和社会的期望和压力，这些压力会进一步加剧学生的失落和无助感。

未来的不确定性 ：高考是学生进入理想大学的关键一步，失利可能会迫使学生重新考虑自己的未来规划和目标，这种不确定性会让人感到迷茫和困惑。

对比与羡慕 ：学生可能会不自觉地与他人进行比较，看到别人的成功和成就，自己则会感到无比失落和痛苦。这种对比心理会放大失落感。

考试压力和焦虑 ：高考作为人生重要的阶段性考试，可能给孩子带来很大的压力和焦虑。一旦考试结束，很多孩子会出现一种失落和无助的情绪，久久不能平复，容易通过哭泣来释放压抑的情绪。

离别的不安感 ：高考还意味着离别，离别会在一定程度上影响到孩子的心情，特别是对于那些即将离开家人、离开朋友、离开熟悉环境的孩子来说，更容易悲伤和失落。

家庭环境的影响 ：家庭有严格管教的现象，孩子在成长过程中可能感受到较大压力。此外，父母对孩子成绩的态度也会影响他们的心态。

心理承受能力 ：心理承受能力不够强，面对失败时容易产生强烈的情绪反应。

综合以上几点，高考失败之所以伤心，是因为它触动了学生和家长的期望，让学生感到自己的努力没有得到应有的回报，同时也带来了对未来不确定性的恐惧和自我价值的质疑。这些因素相互作用，导致学生在情感上和心理上都承受巨大的压力和打击。

建议 ：

家长和老师应该给予孩子足够的理解和支持，帮助他们度过这个难关。

鼓励孩子进行积极的自我对话，重建自信。

帮助孩子制定新的学习计划和目标，减轻未来的不确定性。

如果需要，可以寻求专业的心理咨询帮助，帮助孩子更好地处理失落和焦虑情绪。