私立学校关停的原因是多方面的，主要包括以下几点：

政策调整 ：随着教育政策的改变，民办学校面临更严格的办学标准，尤其是在师资和硬件设施方面的要求增高。政府对于教育质量的期望逐步提高，要求学校在师资力量和设施设备上达标，这对资金有限的民办学校而言是个不小的挑战。

资金短缺 ：许多民办学校由于无法吸引足够的生源，导致学费收入下降，进而陷入财务困境。资金来源单一的问题一直困扰着民办学校，多依赖学费收入的营运模式在生源减少时显得尤为脆弱。

生源流失 ：随着生育率的下降和人口结构的变化，适龄儿童的数量在减少，导致学校之间的竞争更加激烈。公办学校的崛起和日益完善的教育设施吸引了更多的生源，进一步对民办学校形成了冲击。

经济压力 ：近年来，越来越多的家庭在教育支出上越来越谨慎，特别是在面对高达几十万的学费时，许多家长开始转向性价比更高的公立国际部或者双语学校。这种“消费降级”的趋势，让曾被视为高端的国际化教育面临挑战。

管理问题 ：一些民办学校存在管理层变动频繁、教育质量波动不定、教师队伍离职率高、教育投入不足等问题，这些因素加重了学校在招生上的困难，最终形成恶性循环。

政策限制 ：政府对民办教育的政策限制使得许多民办小学无法持续运营。以浙江临海市为例，去年五所民办学校因政策原因被紧急关停，学生被迫转学。

社会和经济因素 ：社会和经济因素交织的结果，如生源的持续减少、城市化进程的加速、经济增长放缓等，也对教育体系的稳定性产生了影响。

综上所述，私立学校的关停是多种因素共同作用的结果，包括政策调整、资金短缺、生源流失、经济压力、管理问题以及政策限制等。这些因素使得民办学校的生存空间愈发狭小，最终不得不选择关停。