高考地理考查素养主要从以下几个方面进行：

人地协调观 ：

定义 ：理解人类活动与地理环境之间的相互影响关系，形成尊重自然规律、追求可持续发展的价值观念。

考查重点 ：分析人类活动对地理环境的影响（如资源开发、城市化、环境污染等），评价人地矛盾的成因及解决措施（如生态修复、绿色能源应用等），树立“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念。

综合思维 ：

定义 ：运用地理要素关联、时空演变、区域差异等综合分析能力，解决复杂地理问题。

考查重点 ：要素综合（分析自然与人文要素及其相互关系），时空综合（从时间和空间角度分析问题），尺度综合（不同时间尺度和空间尺度的分析）。

区域认知 ：

定义 ：以地理视角观察世界，着眼于地理事物和现象背后的空间因素，根据具体空间背景考虑问题。

考查重点 ：空间位置、空间格局、空间联系、空间演变等。

地理实践力 ：

定义 ：具备地理行动实践能力，在面临需要解决的地理问题时，能够沿着地理视角的引领，遵循地理思维的基本方式，秉持正确的价值观，确定合理的“做事”方向、选择合适的“做事”工具、采用合宜的“做事”方法，形成迅速、高效的“做事”本领及表达方式。

建议

注重知识整合 ：在备考过程中，要注重将不同知识点进行整合，形成系统的知识体系，以便在解答综合性题目时能够迅速找到解题思路。

培养时空思维 ：通过练习和总结，提高对地理时空分布格局的觉察能力和综合描述能力，这对于解答涉及时空变化的题目非常重要。

关注实际问题 ：在复习过程中，要多关注现实生活中的地理问题，培养从地理角度分析和解决实际问题的能力。

实践与应用 ：通过实地考察、模拟实验等方式，增强地理实践力，提高解决实际问题的能力。

通过以上几个方面的努力，可以更好地应对高考地理对核心素养的考查。