高考中的奇偶性主要考察以下内容：

奇偶性的定义与判断 ：

判断一个函数是否为奇函数或偶函数，需要根据奇偶性的定义来进行。具体来说，如果对于函数$f（x）$的定义域内的任意一个$x$，都有$f（-x） = f（x）$，则称$f（x）$为偶函数；如果$f（-x） = -f（x）$，则称$f（x）$为奇函数。

奇偶性的性质 ：

具有奇偶性的函数，其定义域关于原点对称。奇函数的图像关于原点对称，偶函数的图像关于y轴对称。

若奇函数的定义域包含0，则$f（0） = 0$。若函数$f（x）$是偶函数，则有$f（|x|） = f（x）$。

奇函数在对称区间上的单调性相同，偶函数在对称区间上的单调性相反。

奇偶性的应用 ：

利用奇偶性可以求解函数的解析式。例如，通过给定函数的奇偶性，可以求出函数在某些特定点的值或求解函数的解析式。

奇偶性还可以用于求解不等式、求函数图像与坐标轴的交点个数等问题。

抽象函数的奇偶性 ：

在高考中，有时会结合抽象函数来考察奇偶性。这类问题通常需要考生根据奇偶性的定义，通过取值、作差、变形等步骤来判断函数的奇偶性。

数列的奇偶性 ：

数列分奇偶讨论是一种研究数列的方法，常见题型包括求数列的通项公式、前n项和、特定项以及与数列最值相关的问题等。

建议

理解定义 ：首先要熟练掌握奇偶性的定义，这是判断函数奇偶性的基础。

掌握性质 ：熟悉奇偶性的性质，如定义域关于原点对称、图像对称性、函数值关系等。

多做练习 ：通过大量的选择题、填空题和解答题来巩固和应用奇偶性的知识。

总结规律 ：在解题过程中，注意总结奇偶性在实际问题中的应用规律，提高解题的灵活性和准确性。

通过以上内容的学习和练习，相信你能更好地掌握高考中的奇偶性考点。