双非背景考生在考研复试时可能会受到院校的偏见，这背后的原因可能与以下几个方面有关：

师资力量和教育资源 ：985/211高校通常拥有更优秀的师资力量和更丰富的教育资源，这些因素在本科教育中会对学生产生积极影响，进而影响到他们的专业知识和综合素质。因此，在复试过程中，这些潜在的不平等可能会成为一些院校考量的因素。

学习环境和可获得的资源 ：双非高校与985/211高校在学习环境和可获得的资源方面存在明显劣势，这使得双非学生在求职和考研过程中处于不利地位。这种劣势可能在复试中被放大，导致双非学生受到歧视。

社会认知和刻板印象 ：社会普遍存在对双非学校学生的刻板印象，认为这些学校的毕业生在学术能力和综合素质上不如名校毕业生。这种认知偏差可能导致招生单位在复试中对双非学生存在隐性歧视。

招生单位的权衡 ：部分招生单位在权衡之下，更倾向于录取名校生，以确保研究生阶段的教育质量和研究水平。这种选择可能会导致双非学生在复试中受到隐性歧视，例如被问到古怪或偏僻的问题。

复试环节的不公平 ：有些高校在复试环节中可能会更加注重考生的学校背景、学科背景等，这可能给双非学校的学生造成一定的压力。此外，复试打分过程中可能存在隐性的歧视，例如故意刁难双非学生，挑选古怪偏僻的问题问。

保研资格的缺失 ：很多双非院校没有保研资格，学生为了获得更好的发展机会，只能选择报考985或211院校。这导致这些院校在招生时对双非学生存在一定程度的偏见。

导师偏好 ：在研究生复试时，导师往往非常看重考生的本科出身，部分高校这种做法是为了获取优质生源，使得录取的研究生更符合导师的期望，读研期间也更容易培养。

尽管存在这些歧视现象，但并不意味着所有院校和专业都会歧视双非学生。许多高校在复试时是公平、公正的，会注重考生的综合素质和发展潜力，而不仅是学校背景。因此，双非背景考生在复试时应该充分准备，展示自己的核心竞争力，以增加上岸的可能性。