高职高考数学的教学需要针对学生的实际情况，制定合适的教学策略，以提高学生的数学能力和应试技巧。以下是一些建议：

立足双基，全面复习 ：

教学中要注重基础知识和基本技能的训练，确保学生对基础概念和运算方法有深刻的理解。

全面复习，覆盖所有高考涉及的知识点，避免遗漏重要内容。

准确把握高考动向 ：

了解和研究高职高考的命题趋势和题型变化，以便在教学中针对性地进行准备。

加强常见题型的训练 ：

通过大量练习，帮助学生掌握常见题型的解题方法和技巧，提高解题速度和准确性。

培养学生的综合数学能力 ：

除了基础知识和技能，还要注重培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。

注重错题整理与运算能力 ：

鼓励学生整理错题，分析错误原因，总结解题技巧，避免重复犯错。

加强基础运算技能的训练，确保学生在考试中能够快速准确地完成计算。

预习与复习 ：

强调预习的重要性，帮助学生提前了解课程内容，标记出疑惑点和重难点。

课后及时复习，梳理知识点，整理错题，总结重点公式和易错难点。

制定合理的学习计划 ：

根据学生的学习进度和能力，制定合理的学习计划，确保每个知识点都能得到充分的复习和练习。

提供及时反馈和支持 ：

教师要及时了解学生的学习情况，提供反馈和指导，帮助学生解决学习中的困难。

鼓励学生保持积极心态 ：

强调学习过程中的努力和方法，鼓励学生保持积极的心态，增强信心。

通过以上策略，教师可以更好地把握高职高考数学教学，提高教学质量和效果，帮助学生发挥出色表现。