走班制 仍然涉及分班 ，但分班的方式和目的与传统的固定班级有所不同。在走班制下，学生根据个人兴趣和特长选择课程，学校会根据选课结果进行分班，以确保每个班级的学生人数适中，便于教学管理。具体的分班方式可能包括：

小走班 ：学生根据学校提供的固定组合选课，科目相同的学生在固定班级上课。

中走班 ：将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，其他科目或学生走班教学。

大走班 ：高考必考科目在行政班上课，其他科目或学生走班教学。

分层走班 ：部分学校实行学科分层走班，学生根据自己的知识基础、学习能力以及兴趣，结合任课老师的意见，自主选择不同层次的教学班。

特殊情况下不分班 ：如果选同一组合的人多，学校可能会根据成绩和男女比例分成多个班级；如果选科人数较少，可能不分班。

此外，走班制下学生的日常管理仍在固定班级，但可以根据自由选择的上课内容和教室进行走班上课。这种模式旨在尊重学生的个体差异，提供更加个性化的学习环境。

综上所述，走班制虽然强调学生的自由选择和个性化发展，但仍然需要根据学生的选课情况进行分班，以确保教学效果和管理的便利。