广西高考成绩较低的原因是多方面的，主要包括以下几点：

教育资源有限 ：由于历史原因，广西各地经济不够发达，导致教育经费短缺，办学资金有限。这影响了教育质量和高考的竞争力。

经济发展水平 ：广西作为边远省份，文化教育相对落后，这影响了教育质量和高考的竞争力。

高考难度 ：有观点认为，广西的高考题目难度相对较大，导致学生成绩不理想。但也有观点认为，广西的高考难度相对较低，考生的整体水平也相对较低，这导致一本线的分数相对较低。

教育发展不均衡 ：师资力量薄弱，教师素质有待提高，这也是影响教育质量和高考表现的因素之一。

学习氛围 ：与一些地区相比，可能存在学习氛围不够浓厚的问题，这可能影响学生的学习动力和成绩。

招生名额 ：广西的高校数量相对较少，竞争相对较小，这可能使得一本线的分数相对较低。

文化传统差异 ：广西是一个多民族聚居的地区，不同民族之间有不同的文化传统和教育观念。一些家庭可能更注重孩子的生活技能和实用能力的培养，而不是高考成绩的取得，这也会影响高中生的学习态度和表现。

高校分配不均 ：一些高校倾向于招收本地生源，而非外地生源，这使得广西学生面临更大的竞争压力和录取难度。

经济和教育资源限制 ：由于历史原因，广西各地经济不够发达，家庭经济条件不够优越，难以为孩子提供更好的教育资源和学习环境，这也影响了高中生的学习质量和录取率。

留守儿童问题 ：广西有很多留守儿童，他们的家庭经济条件较差，教育资源获取有限，这也会影响他们的学习质量和高考成绩。

综合以上因素，广西省的高考录取分数线较低，主要是由于高考难度低、高校数量少、经济和教育资源有限以及学习氛围等多种因素共同作用的结果。要提高广西的高考成绩，需要从改善教育资源、提高教师素质、增强学习氛围、优化高校招生政策等多方面入手。