高二学习化学的方法如下：

逆向思考，提出问题 ：

对某些化学事实从反向进行思考，改变某一或某些化学事实的叙述方式，从逆向提出问题。例如，可以思考“伴随放热、发光、变色、放出气体等现象的发生的反应是否一定为化学变化？”。

觉察异常，发现问题 ：

通过观察某一事物或某一过程中的“异常点”，从而有针对地提出问题。例如，盛装固体碱式碳酸铜的试管其管口却是要略微向下倾斜，这是为什么？。

善于对比，发现问题 ：

对不同的事物或化学事实进行对比，通过比较事物间的不同提出有关问题。例如，氧气和臭氧均为只有氧元素组成的单质，它们是否属于同种物质？其性质是否一样？。

穷追不舍，刨根问底 ：

学会穷追不舍，发现问题。课本限于篇幅或其他原因，不可能对有关事物的属性一一加以罗列，因此需要不断追问和探索。

吃透课本，夯实基础 ：

课本是化学学习的根基，首先要理解透彻教材上的基本概念，如物质的量、氧化还原反应、化学平衡等重要概念。对于课本上的化学方程式，要亲手书写并记住反应条件，通过例题和课后习题进行巩固。

巧用记忆方法，攻克化学知识堡垒 ：

采用多种记忆方法，如背诵口诀、对比记忆、制作思维导图或知识卡片等，提高记忆效率。

物质的结构与性质 ：

深入理解元素周期律、原子结构、分子结构等内容，掌握化学反应的基本规律。

化学反应与方程式 ：

熟练掌握常见化学反应类型，并能准确书写化学方程式。同时，注重理解反应速率、平衡等概念。

有机化学的基础 ：

掌握有机化合物的命名、结构以及常见反应。

化学实验与探究 ：

通过实验巩固理论知识，提高实际操作能力和问题解决能力。认真研究每个实验的目的、原理，学习具体操作步骤，准确记录实验现象，分析得出实验结论。

认真听课，记好笔记 ：

上课时注意力集中，积极主动地学习。记好笔记，详略得当，抓住要领来记。对于新课，主要记下老师讲课提纲、要点以及老师深入浅出、富有启发性的分析。

复习课 ：

对于复习课，主要记下老师引导提炼的知识主线。对于习题讲评课，主要记下老师指出的属于自己的错误，或对自己有启迪的内容。

集中精力，手脑并用 ：

课内学习是搞好学习的关键，要集中精力学习，避免分心。同时，学会手脑并用，提高学习效率。

学会自学教材 ：

学会自学才能主动地接受书本知识，而预习则是学会自学的必要步骤。

学会阅读 ：

运用“五字”阅读法，即“读、想、问、写、记”，提高阅读效率。

学会比较归纳 ：

对陌生的事物进行熟悉化，通过比较归纳实现对新知识的掌握。

学会质疑 ：

追问为什么，用挑剔的眼光来看待已有的事物，达到对化学事实的深层理解。

学会记忆 ：

化学学习需要准确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理、化学性质，记住几个常用的解题方法和基本的实验操作。

重视实验 ：

化学是一门以实验为基础的学科，通过实验可以巩固理论知识，培养动手、观察、分析、综合等多种能力。

注重知识的理解和运用，勤加练习 ：

在平时的学习中，要注意知识的形成过程，体会知识建立的思路，逐渐体会高中化学知识的特点和学习方法。通过必要的练习，巩固对知识的理解，进而内化为自己的东西。

注意自我归纳和总结 ：

多做自我归纳和总结，自己动手思考出来的知识记忆将是最深刻的。

重视课本知识，多思多问 ：

许多学生对课本不屑一顾，但课本中未明代指出但需要思考的问题就不少。重视基本的化学原理和规律，深入思考，不要停留在