新高考模式对多个省份有利，主要体现在以下几个方面：

尊重学生选择权 ：新高考模式如“3+3”或“3+1+2”赋予了学生更多的科目选择自主权，使学生能够根据自己的兴趣和特长选择科目，从而更好地发挥个人优势。

促进基础教育改革 ：高考改革推动了中小学基础教育的改革，注重学生全面发展，而不仅仅是文理分科。

适应多元化人才需求 ：随着社会对多元化人才需求的增加，新高考模式能够更好地满足社会对不同类型人才的需求。

缓解考试压力 ：在教育资源分配不均衡的地区，如山东、河北等高考大省，新高考模式可能会在一定程度上缓解应届生的考试压力，因为学生可以选择自己更擅长的科目。

促进教育公平 ：新高考模式通过提供更多样化的课程选择和考试机会，有助于缩小因地域、经济等因素造成的教育差距，促进教育公平。

倒逼高中教育变革 ：新高考模式要求高中教育提供更多样化的课程选择，促使教师转变教学理念，从知识灌输者转变为学习引导者，从而满足学生个性化发展的需求。

增加录取机会 ：新高考模式中，英语等科目可以考两次，取最好成绩，这为学生提供了更多机会，减少了因一次考试失误而影响前途的可能性。

综上所述，新高考模式对那些教育资源较为丰富、能够较好适应改革要求的省份更为有利。这些省份的教育系统能够更快地适应新的高考模式，并为学生提供更多的选择和机会。同时，新高考模式也有助于促进教育公平，减少因地域和经济差异造成的教育资源不均衡问题。