学校查课的内容主要包括以下几个方面：

上课和下课情况 ：

检查教师是否按时到岗和下课，了解教学秩序。

课堂纪律和教学活动实施情况 ：

监督课堂纪律，确保教学活动按计划进行。

检查教师是否有旷课、早退、接打手机、吸烟或擅自离开课堂的行为。

观察学生的上课状态，确保学生积极参与学习。

学生自习情况 ：

了解学生的自习情况，及时解决学习中出现的问题。

教学组织情况 ：

检查教师的教学组织情况，包括课堂管理、学生互动和活跃程度。

评估教师备课情况、授课内容的生动性和学生反馈。

教师行为 ：

检查教师是否有不当行为，如吸烟、接打手机等。

教学秩序管理 ：

参与制定和调整教学计划，维护学校的正常教学秩序。

教学评估 ：

参与教学质量评估工作，监督教学活动的质量。

临时性工作 ：

完成教育处分配的临时性工作。

学风建设 ：

督察学生的上课情况和教师的授课效果，包括学生是否携带教材课本、笔记本和笔（即“三无”情况），以及课堂纪律（如不玩手机、不闲谈、不睡觉、不带早餐、不吸烟、不缺勤等）（“六不”情况）。

出勤情况 ：

抽查学生的到课情况，记录迟到、早退和无故缺勤行为。

座位情况和课堂互动性 ：

检查学生的座位情况和课堂互动性，以评估学生的参与度和学习氛围。

备课和作业处理 ：

检查教师的备课情况，包括备课时数和备课标准（如是否按照目标过程和反思来备课）。

检查教师对学生作业的处理情况，包括是否及时批改、督促学生订正和作业小结等。

通过这些查课内容，学校能够全面了解教学情况，及时发现并解决教学中的问题，从而提高教学质量，促进学生的全面发展。