学校开设补课班的原因主要有以下几点：

应试教育需求 ：由于教育体系和升学压力，补习学校应运而生，它们专注于提高学生的应试能力，尤其是对于复读生来说，补习学校能提供更有针对性的辅导。

学生个体差异 ：学生的学习能力和接受速度各不相同，有些学生可能在某些科目上存在困难，需要额外的帮助来理解和掌握知识点。补习可以提供个性化的教学，帮助这些学生克服学习障碍。

家庭和社会期望 ：社会和家长对孩子的未来有较高的期望，补课成为一种普遍现象，用以提高孩子的竞争力。

教育资源不足 ：教育资源的分配不均，导致一些地区的学校教学质量相对较低，学生为了弥补这一差距，选择参加补课班来提高自己的学习水平。

学生竞争压力大 ：现代社会竞争激烈，学生们面临着升学压力和就业竞争，为了在竞争中脱颖而出，他们会选择参加补课班来提高自己的学习成绩和能力。

学校主动补课 ：有些学校会主动给学生提供补课服务，尤其是对于毕业班学生，课程比较繁杂且难度较大，学校会相应地进行辅导补习。

双减政策的影响 ：尽管有“双减”政策旨在减轻学生负担，但一些学生和家长仍然认为补课是必要的，因为学习压力并没有完全减轻。

学校提供延时服务 ：一些学校会提供课后延时服务，包括写作业、看书以及课外兴趣小组等，这些服务在一定程度上可以被视为补课的一种形式。

综上所述，学校开设补课班的原因是多方面的，既有应试教育和社会期望的驱动，也有学生个体差异和教育资源不足等实际问题的需要。