高考改革失败的原因是多方面的，主要包括以下几点：

改革力度过大 ：高考改革的力度过大，导致学生和老师都很难在短时间内适应。改革内容打乱了传统的教学节奏和学习进度，使得教师和学生都面临巨大的压力和挑战。

教师资源配置不均 ：新的高考模式要求学生在多个学科中自主选择，但这也导致了某些科目教师需求增加，而其他科目教师可能过剩，无法满足需求。这种不均衡的教师资源配置影响了教学质量。

软硬件配套资源不完善 ：很多地区的学校在软硬件配套资源方面还不完善，没有做好迎接新高考的准备。例如，改革后某些科目可能会出现教师不足的情况，教学资源分布不均，影响了改革的顺利实施。

学生适应困难 ：新高考改革的力度较大，直接颠覆了传统的教学模式，许多学生难以适应。学生和家长对改革有抗拒心理，导致改革难以在短时期内顺利开展。

综合素质评价的公平性问题 ：综合素质评价包括思想品德、学业成绩、身体素质等多个方面，虽然符合德智体美发展的要求，但对于农村孩子来说，这些条件难以满足，导致部分人对改革不满意。

教学跟不上改革的节奏 ：目前的政策定调站位太高，教学还远远达不到要求，导致试卷在不断的调整引导，但大多数学校的老师很少有研究高考，教学效果不佳。

社会背景的变化 ：随着社会的变革，高考制度的不适应性逐渐显现。当时的中国社会强调阶级斗争和群众运动，高考作为一种选拔人才的机制，被认为与这种社会氛围不相符。

综上所述，高考改革失败的原因是多方面的，包括改革力度过大、教师资源配置不均、软硬件配套资源不完善、学生适应困难、综合素质评价的公平性问题、教学跟不上改革的节奏以及社会背景的变化等。这些因素共同作用，导致高考改革难以达到预期的效果。