当前高考主要考察以下几个方面：

学科基础知识的掌握 ：

高考首先考察的是学生对各科学科基础知识的掌握程度，包括语文、数学、英语等主科的语法、词汇、数学运算、逻辑思维等方面的知识，以及物理、化学、生物等自然科学的原理和实验技能。

综合素质和能力 ：

高考越来越重视学生的综合素质和能力，包括创新能力、解决问题的能力、批判性思维、人文素养和社会责任感等。通过开放性题目和情境设置来检验学生的这些能力。

实践能力 ：

近年来，高考对实践能力的关注逐渐增强，很多地区的高考中出现了实际操作题和实验题，评估学生是否能够将理论知识应用到实践中去，是否具备解决实际问题的能力。

心理素质 ：

高考不仅考察学生的学科知识，还对心理素质有很高的要求。考试中出现的压力、紧张等情绪，也是对学生心理素质的一种考验。

核心素养导向 ：

高考命题越来越注重对学生核心素养的考查，包括人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和实践创新六大领域。各科目的命题均围绕这些核心素养展开，旨在全面评估学生的综合素质。

开放性问题和探究性问题 ：

近年来，高考命题愈发重视对学生综合素质的评估，开放性问题、探究性问题成为新的命题趋势，旨在鼓励学生深入思考，培养批判性思维能力和创新能力。

地区差异和个性化需求 ：

不同地区的高考模式可能存在差异，考生需要密切关注所在地区高考政策的具体变化，并据此调整复习策略。一些省份可能会更加注重对学生个性化能力的考察，考生应当结合自身优势，有针对性地进行备考。

综上所述，当前高考不仅考察学生的学科知识掌握程度，还注重考查其综合素质、实践能力、心理素质以及核心素养。因此，考生在备考过程中，不仅需要扎实掌握学科知识，还要注重提升自己的综合能力、实践能力和心理素质。