高考生物主要考察以下内容：

分子与细胞 ：包括细胞结构与功能、生物化学反应（如光合作用和呼吸作用）、生物体内物质代谢和能量转换等。

遗传与进化 ：涉及基因的结构、复制和表达，遗传规律（如基因的分离定律和自由组合定律），进化论基础（如物种形成和进化的证据）。

稳态与环境 ：包括神经、体液、免疫调节网络和植物激素，种群、群落和生态系统，生态位和生态因素对生物的影响等。

生物与环境 ：涵盖生物分类、物种多样性和生物多样性保护的重要性，生态系统的结构层次及功能。

植物生理与动物生理 ：包括植物和动物的生长、发育、繁殖过程，以及生理机能如血液循环、呼吸、消化等。

病毒与细胞 ：涉及病毒的结构和生命周期，以及细胞与病毒的关系。

人体健康与疾病 ：包括人体生理机能和相关疾病的基本知识。

实验题 ：主要侧重于代谢、生命活动的调节等有关内容，常以设计完整实验、续写实验步骤、对实验现象和结果进行分析和推论以及对实验过程的评价的形式出现。

计算题 ：涉及蛋白质、核酸、细胞分裂、概率、光合、呼吸、种群数量、能量等方面的计算。

概念题 ：往往考查学科主干知识，以选择题形式出现，如细胞周期、同化作用、异化作用、等位基因等。

图像题 ：主要以坐标曲线、结构的模式、实验装置、示意图、图表等多种变换形式出现，解题时必须首先明确纵坐标和横坐标分别代表的是什么，然后明确某一坐标点（如交叉点、折点）的含义，一条曲线代表什么活动规律，几条曲线之间的相互关系是解题的关键。

信息题 ：其特点是“新情景、浅知识”，解题时先看问题，后读资料，遇到新信息，一般比较简单，往往会从题干信息中找到答案。

建议考生在复习时，认真掌握每个章节的核心概念和原理，多做实验题和计算题，提高分析和解决问题的能力。同时，注意理论与实际相结合，培养科学探究能力和实验技能。